感恩之心，源自教育
人的一生，无时不受到别人的恩惠。《诗经》中说：“父兮生我，母兮鞠我，抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”
从孩子从呱呱坠地的那一刻起，他们就被父母的爱包围着。父母咬牙扛起生活的重担，为孩子撑起一个雨淋不透、风吹不着的温室花园。而孩子习惯了单方面接受和索取，觉得一切都可以轻而易举地得到，因此更加不懂得珍惜。
朱熹曾说：“溺爱者不明，贪得者无厌”。为人父母最大的悲哀，是付出全部，却养出不知感恩的孩子。一味牺牲不是爱，真正的教养是让孩子学会感恩。
梁启超在家奉行“趣味”教育，从不以个人意志左右孩子的决定。在他春风化雨般的引导下，九个子女各有所成。每当有人问起他们成功的原因，得到的答案，却都是对父亲的感激。
感恩之心，不是债务负担，而是催人向上的动力。孩子有了感恩之心，即使遭受挫折，感觉到某些不公正的待遇，碰到一些无法逾越的障碍，也有勇气向前。
告诉孩子，生活不容易
梁启超要求孩子们一定要艰苦朴素，在艰苦的环境中锻炼自己。他说：“生当乱世，要吃得苦，才能站得住。一个人在物质上的享用，只要能维持生命便够了，至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求得快活，才真是会打算盘哩。”
一个人如果对自己拥有的一切怀有感恩之心，就会拥有强烈的幸福感。
相反，如果总是觉得别人亏欠于他，便会带着怨气生活。怨气不单会使他感觉不到生活的美好，而且会让周围的人都远离他。
心存感恩，便会消解内心的积怨，涤荡心灵中的尘垢。知恩图报正是人性的闪光之处。告诉孩子，父母不图你报恩，但希望你懂得感恩。